sábado, maio 26


Adeus

Já gastámos as palavras pela rua, meu amor,

e o que nos ficou não chega

para afastar o frio de quatro paredes.

Gastámos tudo menos o silêncio.

Gastámos os olhos com o sal das lágrimas,

gastámos as mãos à força de as apertarmos,

gastámos o relógio e as pedras das esquinasem esperas inúteis.

Meto as mãos nas algibeiras e não encontro nada.

Antigamente tínhamos tanto para dar um ao outro;

era como se todas as coisas fossem minhas:

quanto mais te dava mais tinha para te dar.

Às vezes tu dizias: os teus olhos são peixes verdes.

E eu acreditava.

Acreditava,

porque ao teu lado

todas as coisas eram possíveis.

Mas isso era no tempo dos segredos,

era no tempo em que o teu corpo era um aquário,

era no tempo em que os meus olhos

eram realmente peixes verdes.

Hoje são apenas os meus olhos.

É pouco mas é verdade,

uns olhos como todos os outros.

Já gastámos as palavras.

Quando agora digo: meu amor,

já não se passa absolutamente nada.

E no entanto, antes das palavras gastas,

tenho a certezade que todas as coisas estremeciam

só de murmurar o teu nomeno silêncio do meu coração.

Não temos já nada para dar.

Dentro de ti

não há nada que me peça água.

O passado é inútil como um trapo.

E já te disse: as palavras estão gastas.

Adeus.

Eugénio de Andrade


"
A vida não é medida pelo número de vezes que você respirou,

mas pelos momentos em que você perdeu o fôlego:

de tanto rir...

de surpresa...

de êxtase...

de felicidade..."

(Pablo Picasso)



Dizem que a imagem não é o que aparenta...
mas que é linda é...

sábado, maio 5



Caixa Surpresa

Por Kátia A. Kühn Chedid*


Adivinhe o que tem dentro da caixa-surpresa e auxilie o desenvolvimento do pensamento lógico, da memória, do tato e da imaginação!

- material
- como fazer


material

- caixa de sapatos;
- figuras de revista;
- cola;
- tesoura;
- para a surpresa: escolha objetos variados.

como fazer

Forre uma caixa de sapatos com figuras de revistas.

Uma técnica interessante consiste em colar várias figuras como numa colcha de retalhos. Cada aluno pode recortar uma figura!

Coloque a cada dia um objeto diferente dentro da caixa. Peça para cada aluno balançar, colocar a mão dentro da caixa (sem olhar ) e tatear o objeto.


*Psicopedagoga / Pedagoga PUC-SP, Orientadora Educacional do Colégio Dante / Extensão em Neuropsicologia PUC-SP
http://www.katiachedid.com.br/

Ilustrações Kátia Chedid


Prendedores

Por Kátia A. Kühn Chedid*


Brincando de fixar os prendedores coloridos a faixas de cor correspondente, os pequenos desenvolvem a coordenação motora fina, a atenção, a concentração e a discriminação visual

- material
- como fazer


material

- prendedores de roupa;
- tinta ou fita adesiva colorida;
- pote de margarina.


como fazer

Pinte os prendedores ou forre-os com a fita adesiva colorida.



No pote de margarina, faça listas com a tinta ou a fita adesiva nas cores correspondentes a cada prendedor.



Retire todos os prendedores e sugira a seus alunos prendê-los nas respectivas faixas.

Você pode fazer seqüências de cores para que eles completem com os prendedores coloridos.




*Psicopedagoga / Pedagoga PUC-SP, Orientadora Educacional do Colégio Dante / Extensão em Neuropsicologia PUC-SP
http://www.katiachedid.com.br/

Ilustrações Kátia Chedid


Para brincar de casinha

Por Kátia A. Kühn Chedid*


Brincar de casinha é entrar no mundo do faz-de-conta, onde a criança elabora significados para sua realidade e os expressa. Uma ótima maneira de estimular a imaginação e a construção do pensamento através do jogo simbólico!

- material
- como fazer


material

- quatro caixas de sapato;
- caixas de fósforo;
- papel de presente, espelho ou contact;
- tesoura;
- cola;
- fita adesiva colorida.

como fazer

Pegue três caixas de sapato e forre-as de contact. Una as caixas e cole-as como na figura abaixo:


Com a outra caixa de sapato forrada faça o telhado.


Com as caixas de fósforo faça os móveis, janelas e flores. Divida os cômodos e faça banheiro, cozinha, sala e quarto. Use a imaginação das crianças para montar a casa e deixe-as brincar de casinha depois.


Não se esqueça que o faz-de-conta é uma das linguagens da criança desta fase e ajuda a criança a representar o mundo em que vive.


*Psicopedagoga / Pedagoga PUC-SP, Orientadora Educacional do Colégio Dante / Extensão em Neuropsicologia PUC-SP
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Ilustrações Kátia Chedid
Quebra cabeças

Por Kátia A. Kühn Chedid*


Montar e desmontar é uma das atividades preferidas das crianças! Além de ser divertido, o quebra-cabeças estimula o desenvolvimento da discriminação visual, a atenção e a composição de figuras

- material
- como fazer


material

- 3 caixas de pasta dental;
- papel para desenho;
- canetas coloridas;
- lápis de cor.

como fazer

Arranje três caixas de pasta dental.


Faça quatro desenhos do tamanho de uma folha que cubra as três caixas lado a lado (as crianças podem fazer os desenhos).


Recorte cada desenho em três partes e cole uma parte em cima de cada caixa.


Cada caixa de pasta terá uma parte de cada um dos quatro em desenhos em um dos seus lados.


Depois, é só brincar de montar e desmontar cada desenho.


*Psicopedagoga / Pedagoga PUC-SP, Orientadora Educacional do Colégio Dante / Extensão em Neuropsicologia PUC-SP
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Ilustrações Kátia Chedid


Potes, potinhos e potões

Por Kátia A. Kühn Chedid*


Empilhar, encaixar, montar seqüências... por mais simples que pareça, este material proporciona várias formas de brincar e ainda auxilia o desenvolvimento da coordenação viso-motora e trabalha a seriação

- material
- como fazer


material

- 6 garrafas plásticas de tamanhos diferentes;
- fita adesiva colorida;
- tesoura.

como fazer

Pegue seis garrafas plásticas de tamanhos (diâmetros) diferentes (você pode utilizar aqui, alternativamente, caixas de papelão de tamanhos diferentes).



Corte a parte de cima de todas elas na mesma altura. Coloque fita adesiva colorida nas bordas, para que não machuque as mãos.



Brinque com a criança encaixando e fazendo pilhas. Faça filas da maior para menor e da menor para a maior.






*Psicopedagoga / Pedagoga PUC-SP, Orientadora Educacional do Colégio Dante / Extensão em Neuropsicologia PUC-SP
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Ilustrações Kátia Chedid


Jogo do igual

Por Kátia A. Kühn Chedid*


Brincando de identificar números iguais, os pequenos aprendem o conceito de igual e diferente e, desde cedo, já começam a gostar de matemática!

- material
- como fazer


Este material facilita a discriminação visual, a atenção, a conceituação de igual e diferente e o reconhecimento de numerais.

material

- calendário;
- papel sulfite ou cartolina;
- régua;
- caneta hidrocor;
- tampinhas de garrafas.


como fazer

Recorte numerais do calendário e cole numa folha de papel sulfite ou cartolina. Em cada linha cole um ou mais numerais iguais ao primeiro. Cada aluno pode montar uma cartela e depois trocar com o colega. O jogo consiste em colocar a tampinha de garrafa sobre os numerais iguais ao primeiro da linha.




*Psicopedagoga / Pedagoga PUC-SP, Orientadora Educacional do Colégio Dante / Extensão em Neuropsicologia PUC-SP
http://www.katiachedid.com.br/

Ilustrações Kátia Chedid


Um livro para brincar de ler

Por Kátia A. Kühn Chedid*


Aprenda a fazer um livrinho de figuras que auxilia a aquisição da linguagem oral e estimula a criatividade e a imaginação das crianças.

- material
- como fazer


material

- revistas velhas para recortar;
- folhas de papel Canson, sulfite ou cartolina cortadas do tamanho das páginas do livro;
- sacos plásticos no tamanho das folhas cortadas; - grampeador ou linha grossa e agulha; - tesoura.

como fazer

Pegue várias figuras simples (bola, boneca,carrinho,...) e recorte-as.

Cole cada uma em uma folha (canson, sulfite ou cartolina cortada).

Faça de 6 a 8 folhas e coloque-as em sacos plásticos ou as plastifique.

As folhas devem ser grampeadas ou costuradas formando um livro.



Deixe a criança manuseá-lo e mostre as figuras para ela. Deixe-a repetir o nome de cada uma várias vezes.

Diga para que serve cada objeto e pergunte o nome para ela. Invente uma história com os objetos e mude a seqüência para mostrá-los.


*Psicopedagoga / Pedagoga PUC-SP, Orientadora Educacional do Colégio Dante / Extensão em Neuropsicologia PUC-SP
http://www.katiachedid.com.br/

Ilustrações Kátia Chedid